Despedida

Hola chicos, os escribo esta última entrada para despedirme de vosotros espero que paséis una Feliz Navidad.

¡Nos vemos pronto!

Fonología.

¿Qué es la conciencia fonológica y como se adquiere?

Adquisición de la conciencia de que las palabras se componen de unidades menores y segmentarle e intercambiables.

 La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como:

“La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su vez, si se lo combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que posee un determinado significado”.

Se adquiere antes del aprendizaje de la lectura, pues sabemos cómo  forman las unidades sonoras y escritas que constituyen la palabra, pero es necesaria una mejora de esta en la escuela para  llevarla a cabo de forma correcta.

Factores que intervienen en la compresión lectora.

-La intención de la lectura que se refiere pues solemos prestar más atención si es algo que nos atañe o mostramos interés sobre el o si requiere de una mayor concentración. Pues si el algo aburrido o sin importancia no colabora en la comprensión lectora en absoluto.

-Conocimientos aportados por el lector, sabiendo de antemano de que trata o sobre lo que vamos a leer podremos hacernos una idea más amplia y concreta de los que nos atañe.

-Conocimiento sobre el mundo, aquellos que el lector posee sobre la realidad y que constituyen su cultura. Son necesarios para la interpretación del texto.

Las habilidades y estrategias que intervienen en la construcción de saberes a través de la cooperación texto-lector son decisivas para que el receptor se manifieste como un lector competente que profundiza en el texto hasta llegar a la interpretación coherente y adecuada del mismo.

¿En qué se distingue del que no lo es?

Al desarrollo de las habilidades receptoras que un tipo u otro de lector sean capaces de aplicar. El lector es el responsable de la atribución de significados y de la formulación de interpretaciones, pues necesita ser competente para desarrollarlas.

No debe olvidarse que el lector se forma en el ejercicio de la lectura, de modo que la experiencia lectora —efecto del hábito lector—, amplía los componentes de la competencia literaria y contribuye al desarrollo de la diversidad de estrategias que la lectura de los distintos tipos de texto requiere.

Existen literarios y paraliterarios, de carácter informativo, publicitarios, personales, etc.

Son muy importantes para obtener una buena comprensión lectora partiendo y trabajando en una serie de modelos y estrategias.

Destacan tres modelos: modelo ascendente y descendente los cuales no aseguran la comprensión del texto ya que se basan en la suma de significados parciales de las unidades lingüística leídas. En cuanto a las estrategias de comprensión lectora, destaque el lector pone n funcionamiento múltiples estrategias y microhabilidades con el fin de comprender el texto. Las une poniendo al lector en práctica de forma recurrente. El desarrollo  de estas estrategias debe ser sin duda objetivo de enseñanza y aprendizaje en el aula mediante la correspondiente propuesta de actividades.

En definitiva es muy importante en cuanto a la comprensión de la lectura mediante unos modelos, actividades específicas y recursos para la realización de un buen y correcto proceso de enseñanza- aprendizaje.

" Una historia sorprendente"

Esta historia que os voy a contar tiene algo interesante, ya que sucedieron una serie de cosas que llevan a una persona a plantearse cosas de su vida.

Una vez en un museo se realizó una jornada de puertas abiertas, donde se presentaban una serie de cuadros de diferentes autores. Para llevar a cabo este acto, se requería de seguridad privada que velasen por los cuadros, por lo que se hicieron entrevistas para contratar a diferentes vigilantes, dos por planta.

Tomás, un vigilante reprimido se presentó a estas entrevistas hasta que consiguió ser elegido y destinado a la tercera planta del museo. A él le tocaron unos cuadros antiguos típicos, que le gustarían a cualquier madre de los años cuarenta. Uno en especial le llamó la atención, se acercó hasta que dijo ¡este cuadro lo tengo yo en mi casa! Y rápido disimuló como si no hubiese dicho nada, pues un plan se le había ocurrido.

Al día siguiente le tocaba abrir, y apareció con el cuadro que tenía en su casa para darle el cambiazo a el que estaba en el museo. Tras largas argucias consiguió cambiarlo, pero la gente rápidamente se dio cuenta y los expertos dijeron que algo pasaba y querían analizarlo.

Tras el análisis, decidieron desmontarlo con la sorpresa que detrás del cuadro aparecieron cantidades ingentes de dinero, más de lo que valía el cuadro, y una dirección de la casa de Tomás, pues el cuadro era de su madre y lo iba a enviar al extranjero pues tenía ahí todos sus ahorros.

La policía acudió a su casa, y él fue detenido por robo y manipulación a parte de perder los ahorros de su madre y su vergüenza.

Necrología

Esta fue la vida de Borja Delgado:

Nació el 2 de agosto de 1991 y vivió en Tenerife gran parte su vida, hasta que se trasladó a Madrid para hacer una carrera universitaria de magisterio. A la edad de 27 años encontró a una mujer con la que casarse y tener hijos.

Trabajó toda su vida de la que quiso, fue feliz con su familia y visitó muchos países y culturas, hasta que un día su vida se torció y cogió una enfermedad muy contagiosa que le hizo caer enfermo varios años, con cuidados las 24horas.

Su vida terminó un 24 de abril de 2076 a la edad de 85 años en su ciudad natal ya que en ella vivía toda la familia que él llegó a crear.

Glogster

Hola chicas, en este enlace que encontrareis abajo os he creado una especia de poster en el que encontrareis mucha información a cerca de los demostrativos.

Debéis pinchar en los enlaces, toquetear todos los enlaces y descubrir la información que hay.

Espero que os guste.

http://www.glogster.com/edit/g-6l4b9fj68r62tdedjf6d5a0

Un saludo.

Carta a mí mismo

Hola Borja, espero que cuando te llegue esta carta te sorprenda y te hayas olvidado de cuando un día en la universidad, Ángel, tu profesor, te dijera que te mandaras una carta a ti mismo que te llegaría en unos cuantos años para ver que sentimientos despertaba en ti.

Cuando eres universitario eras feliz, te gustaba estar con tus amigos y deseabas ante todo ser un buen maestro tratando bien a tus alumnos e intentando dar lo máximo de ti en cada momento.

Algo que también deseabas era casarte con la mujer a la que querías y tener una familia, con tus hijas e hijos correteando por casa.

Espero que hayas conseguido todo lo que te propusiste en tu vida, afrontando tus metas y logrando tus objetivos.

Un abrazo muy fuerte Borja.

:) 

¿Como escribirías un SMS?

Hla! Soy Borja y studio xa sr profe, tng 20 añs y soy de tnrife. M gsta la musik y pntar. Soy hijo único y sempre stoy n la playa cn amgs ya que siempr  hace calor x la isla.